花枝俏，春意闹，文博研学乐陶陶。

为进一步发挥博物馆的社会教育职能，促进文物复活，莒南县博物馆积极打造文博优质服务套餐，近日推出了系列别具韵味的“Yes，博物馆！”春日研学活动，包括老课本巡展、泥陶制作、农耕体验等多个主题。通过丰富的研学内容、沉浸的研学体验，有效促进了文物资源免费共享、文物资源多样化供给和文物资源的有效利用，充分满足了广大青少年的研学需求，拓展了博物馆社教品牌的服务辐射面，将传统文化的魅力淋漓尽致地展现了出来。

(资料图)

时光记忆·寻觅课本背后的历史岁月

在一片静谧的春光里，“春诵夏弦·那些年的老课本”研学活动带领大家开启了一段时光之旅。那些伴随着昔日孩童成长的老课本，在这个万物催新的美好季节里格外引人回味。研学现场，小学员们认真聆听讲解，参观展览，纷纷被展柜里的老课本吸引，特别是古代启蒙课本、清末课本、民国时期课本更是深深触发了孩子们的好奇心，他们或驻足停留，或专注感受。“以前的课本上还有这么多生动的插图和有趣的故事，让我仿佛也上了一堂民国时期的语文课。”一名10岁左右的小学员指着一本民国时期老课本高兴地说。

小小课本里有大启蒙和大学问，这些老课本带着时代的烙印和旧日生活的气息，体现着一个国家和民族成长的历史，让孩子们体验了一堂“别样的历史文化课”的生动教育。

与“泥”有约·感受泥陶匠人的智慧与艺术

在春日乐“陶陶”泥陶主题研学活动中，青少年们捧起泥土，跟随老师一起创作出别具一格的泥陶艺术品。12岁的小杰兴奋地说：“我不仅学会了制作泥陶，还知道了古人制作泥陶的流程。”孩子们在学习传统文化的同时，也在实践中探索着自己的艺术潜能。

春日乐“陶陶”泥陶主题研学以“引君入瓮”的成语故事开场，用“瓮”这一器物展开中国陶器发展历史，配以莒南县博物馆馆藏陶器，让小学员们充分了解了中国的陶文化，并现场进行了体验，亲手制作泥陶盘筑、拉坯等制陶工艺。通过“动脑学习”“眼见为实”“动手体验”的“脑-眼-手”完整流程，以创新性、趣味性、实用性的特色，给孩子们留下了深刻的学习感受。

播种“希望”·跟着春日阳光体验耕作喜悦

中国农耕文化历经千年，不仅涵盖了丰富的理念、技术和知识，同时演绎出了许多传统的文化价值和道德观念。

“播种希望”农耕主题研学带领孩子们走进了大自然，让孩子们在文博课堂上认知石刀、石斧、石铲等先民生产工具，在乡间田野上感受家乡的美好，在田埂播种间体验农耕智慧。研学现场，小学员们纷纷认领了西红柿苗、茄子苗、辣椒苗，小心翼翼地将它们种植到土地里，播种了属于自己的小小希望。从松土、犁地、播种等环节中，从挖红薯、烤红薯、吃红薯的乐趣中，充分感受了农耕的艰辛和收获的幸福，在实践中寻找到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的生活答案，从中品读农耕文化，体验农耕文明。

莒南县“Yes，博物馆！”研学活动作为焕发文物活力的有效途径，拉近了中华优秀传统文化与青少年的距离，让更多的孩子沐浴在历史文化之中，收获满满的知识与体验，在一次次与历史文化的“亲密接触”中茁壮成长。 （大众日报客户端记者 卢昱 通讯员 滕敏 报道）

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